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Zur Bedeutung der Simulation in der Ausbildung von Rettungsdienstpersonal im deutschen Gesundheitswesen - Aktuelle Situation und zukünftige Herausforderungen

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Die Ausbildungsberufe im Rettungsdienst, weder der Rettungssanitäter noch der Rettungsassistent, sind bundesweit nicht einheitlich geregelt. Vor dem Hintergrund des Föderalismusprinzips der Länder resultiert daraus eine deutliche Heterogenität der regionalen Bestimmungen, die sich in einer Vielzahl von Rahmenrichtlinien und Curricula für die Ausbildung an den staatlich anerkannten Rettungsdienstschulen niederschlägt. Die fehlende Harmonisierung in der Vermittlung von Handlungskompetenzen, zum Einfluss von wissenschaftlichen Erkenntnissen sowie geeigneten Methoden oder Lehraussagen führen zu erheblichen Problemen und einer uneinheitlichen Qualifizierung von Rettungsdienstpersonal.

Die vorliegende Arbeit untersucht den aktuellen Stellenwert von Simulation in der Ausbildung von Rettungsdienstpersonal in Deutschland. Im Ergebnis wird nicht nur weiterer Forschungsbedarf für potentielle Einsatzfelder aufgezeigt, sondern auch eine belastbare Grundlage zur Entwicklung eines harmonisierten Rahmenlehrplans präsentiert.
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