Kinder mit AD(H)S - Interdisziplinare Zusammenarbeit aus padagogischer und biophysischer Perspektive

KARGER, Hans Taal: Duits

Paperback

€ 42,50

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Kinder mit AD(H)S - Interdisziplinare Zusammenarbeit aus padagogischer und biophysischer Perspektive

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,Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörungen können die Entwicklung eines Kindes, seine Erziehung, seine Ausbildung, sein schulisches Lernen und sein Sozialverhalten nachdrücklich beeinträchtigen' (Lauth/Naumann 2008) und gelten als eine der am häufigsten diagnostizierten Störungen des Kindes- und Jugendalters.In der vorliegenden Studie steht die Betrachtung des Erscheinungsbildes ,Aufmerksamkeitsdefizitstörung mit und ohne Hyperaktivität' (AD(H)S) aus unterschiedlichen Perspektiven im Mittelpunkt. Die zentrale Fragestellung dabei ist, wie die Beteiligten und die einzelnen Disziplinen zusammenarbeiten können und müssen, um eine bestmögliche Behandlung zu gewährleisten.Hierbei werden Definitionen, diagnostische Zugänge sowie Interventions- und Behandlungsmöglichkeiten aus den verschiedenen Blickwinkeln betrachtet und gegenüber gestellt.
ISBN
9783863412067
Vorm
Paperback
Uitgever
Bachelor + Master Publishing
Druk
1e
Verschenen
01-01-2012
Taal
Duits
Pagina's
58 pp.
Genre
Onderwijs & Opvoeding
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