Empirische Zugange zu Spracherwerb und Sprachfoerderung in Deutsch als Zweitsprache

Paperback

€ 42,50

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Der Band bietet hochaktuelle Einsichten in das Forschungsfeld Deutsch als Zweitsprache. Im Fokus der zehn empirischen Untersuchungen liegen der Spracherwerb und die Sprachförderung von Kindern mit Deutsch als Zweitsprache im Vorschulbereich, in der Grundschule und in der Sekundarstufe I. Schwerpunkte bilden die Erforschung von Sprachförderprogrammen, die Entwicklung und Erprobung von Diagnose-Instrumenten, die Erforschung von Faktoren des Hörverstehens, die Schriftspracherwerbsforschung und die Frage nach der Bedeutung der Familiensprachen für den Zweitspracherwerb. Brückenschläge zur Soziologie, zur Ethnographie, zur Neurologie und zur Didaktik unterstreichen die Interdisziplinarität des Forschungsfelds. Der Band bietet zahlreiche Anknüpfungspunkte und Anregungen für Forschende, Lehrende, Studierende und Praktiker im Bereich Deutsch als Zweitsprache.
ISBN
9783830922209
Verschenen
01-01-2016
Bindwijze
Paperback
Pagina's
248 pagina's
Druk
1e
Taal
Duits
Uitgever
Redacteur
Schramm, Karen ; Schroeder, Christoph (University of Potsdam)
Formaat
21,4 cm x 15,1 cm x 1,8 cm
Gewicht
361 gram
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