Rechenschwäche

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Wie begegnet man Schwächen im Rechnen gezielt?

Haben Kinder gute mathematische Vorkenntnisse im Vorschulalter erworben, sind meist gute mathematische Leistungen in der Grundschule zu erwarten. Geringe Vorkenntnisse hingegen werden selten kompensiert. Warum fällt vielen Kindern das Rechnen schwer? Wann muss man von einer Dyskalkulie sprechen? Die Autorinnen erklären den Prozess des Rechnenlernens, machen den Leser mit individuellen Strategien von Kindern vertraut und stellen Fördermaßnahmen für effektives Rechnen vor.

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Dieser Titel ist nicht als Dozenten-Freiexemplar erhältlich.
ISBN
9783825230173
Verschenen
01-01-2008
Bindwijze
Paperback
Pagina's
96 pagina's
Druk
1e
Taal
Duits
Uitgever
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